章节摘要： 　　1、关于建筑，关于空间 　　2、什么是“美” 　　3、设计的社会性 　　4、什么是“好”的设计？ 　　5、关于造型，关于功能 　　6、关于创新 　　7、观念+返璞归真的表述 　　8、空间的本质是什么？（如何用教学，使学生体会到空间的本质？） 精彩观点 　　◆设计是什么？设计是把我的设计方法凝练成一个元素，而把这个元素赋予不同比例时，它就可以成为任何功能，我们暂时扔掉从平面图开始的固定思维，会发现有很多空间可以去创新。 　　◆当设计与艺术进行比对，艺术可以完全自我，但是设计，不可忽视“社会性”。 　　◆创新是什么？创新是极具识别性的个性语言加上完全自我的组合方式。 　　◆仿生，不仅仅是模仿生物的“形态”，而更多得是模仿生物的功能。 　　◆“当你觉得，你的设计方案反复斟酌之后：没有问题、没有错误，但是总觉得缺点什么，又似乎该有的都有了”…当你身陷这些问题中时，不是你退步了，是该“充电”了。因为你“原地不动”的时候，世界在变化。 　　更多精彩请点击视频《设计思维的新陈代谢》