草场地积木儿童图书中心
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草场地积木儿童图书中心是一座由11种不同的草场地积木单元组成的图书中心，服务人群为草场地生活的儿童及其家长和在草场地工作的艺术家们。
《草场地积木儿童图书中心》 学生：陈曦 指导教师：刘文豹 2016年元月
草场地积木儿童图书中心是一座由11种不同的草场地积木单元组成的图书中心，服务人群为草场地生活的儿童及其家长和在草场地工作的艺术家们。从建筑的表皮就可以看出对11中不同积木元素的划分，橘色条纹、大小适中的积木代表草场地红院；深灰色、体量最小的积木代表草场地的灰院；浅灰色、体量大、开窗大且不规律的积木是草场地的现代商业建筑的缩影；而开窗小而均匀排列的积木代表的是古旧的居民楼。积木单元摆放看似是叠放与组合，实则内在均相互连通开敞，共同组合，构成丰富的空间形式。外在的积木形式和内在空间变换，都给人童趣丰富的感受，与“儿童”图书中心这一主题相呼应。
建筑整体模型
室内效果图
一、选址
基地位于北京市朝阳区。草场地包含旧区和新区，旧区多为居民生活居住，十分富有生活气息；新区则多为艺术家工作室、画廊，建筑类型也相对封闭独立。基地位于新旧两区交接的位置，临靠一条主街，车流、人流相对密集，四周有少量植被。
1.1基地总平面图
1.2基地分析图
二、定位
功能定位：图书馆功能与儿童娱乐功能相结合，既满足本地居民子弟的娱乐和学习，也为艺术家提供阅读和放松的空间。
概念：由儿童的玩具--积木，这一元素展开思考，将草场地的建筑类型提炼为各具特色的积木，再加以组合造型。以众多草场地建筑中的灰院、红院、居民楼和商用建筑四个类型为基础，共提炼出11个积木单元，同时保留建筑类型本身的颜色、体量大小和材料等特征。
2.1概念分析图
2.2模型图
2.3模型图
三、方案生成过程
阶段一
方案最初事项借助传统俄罗斯方块的概念。因为从基地总平面图来看，草场地村居民区部分建筑体量相对小，排列杂乱密集；艺术家区的建筑类型比较规整，有规律，以几何图形为主，两者特点相结合，考虑设计一个单元体量相对小，单元多，以几何形体相互组合的建筑。俄罗斯方块的单元设定可以满足这些特点，所以一开始想采用这个概念。并且俄罗斯方块是一款儿童游戏，依次为单元很符合儿童图书中心的主题。供儿童游乐的广场的设置也在最初规划中。
俄罗斯方块向草场地方块的转变：方案设计应与草场地的文化内涵更加结合所以决定将俄罗斯方块单元变换为草场地方块单元。自行归纳总结出草场地方块在进行结合后表达出的形式更趣味也更具意义。
阶段二
积木单元的叠加方式应更趋向密集组合而不是松散分散。在紧凑叠加的基础上如何保持积木单元的独特性，又如何能使其更好的表现草场地村的建筑类型是设计过程中出现的一个问题，解决的方法是使单元的设置更具特点，在颜色、体量、开窗方式等细节方面对单元进行了进一步区分，之后再次组合。这样就能很好的在紧密结合的基础上，很好的划分积木的特性。基地中间区域设计为儿童广场。
3.9中期一层平面图
3.10中期二层平面图
阶段四
广场放置在中间的设计将建筑分割成了两部分，不利于建筑的整体规划和协调，也不方便人的使用。最终还是决定将广场设定在建筑旁边。室内功能也进一步调整规划。
3.12概念模型
3.13概念模型入口部分
四、设计成果
4.1总平面图
4.2一层平面图
4.3二层平面图
4.4侧立面
4.5剖面图
4.6剖透视
4.7室内透视
4.8建筑模型
4.9内院、咨询大厅效果图
4.10办公区效果图
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