连庭·阁——草场地图书阅览中心
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庭，意为庭院。阁，即“隔”，意为分隔的庭院。连，寓意为把分割的庭院连接起来。因此，因为主要从庭院的角度设计出发，取名为连庭·阁。
《连庭·阁》 设计者：陈钊铭 指导老师：刘文豹 2016年元月
庭，意为庭院。阁，即“隔”，意为分隔的庭院。连，寓意为把分割的庭院连接起来。因此，因为主要从庭院的角度设计出发，取名为连庭·阁。
轴侧图
模型照片
一、选址
位于首都机场铺路与五环交界处的草场地艺术区，艾未未设计的灰院的西侧，红院的东侧草场地艺术区位于五环边，周围交通主要以高速公路和运输铁轨为主。草场地艺术区主要以艺术家工作室、画廊为主，有部分的居民住宅，人口密度相对较小。虽然是艺术区，但是每个艺术区区分界限明显，缺少艺术家聚集与居民文化交流的公共场所。
1.1环境概况
二、定位
功能定位：公共性，公益性的文化交流场所。服务对象针对于当地居民和当地艺术家。
概念：通过观察场地庭院的方式，借鉴艺术区规则的庭院相连的方式，与当地居民部分不规则的庭院相结合，连接不规则的庭院产生长廊，寓意在于使艺术家和当地的居民更密切。
庭院的产生是不规则的、无序的，这样的庭院在艺术区内总平面图中更显得有活力，不拘俗于规则的几何形状规则得分布，但又处于基地范围内，使之处于整体之中。
庭院的产生是有趣味的。图书馆的一层是流动的空间，在此空间内，可以看到上不的庭院，同时也能在此层内拥有属于自己的庭院，还能观察地下一层的庭院，三层的庭院相互交叠又相互联系，人们可以选择自己所喜欢的庭院空间进行阅读或是交流。
2.1西班牙花园下的图书馆中的庭院空间
庭院的产生是通通透的。为了使庭院空间在建筑立面上看到所有的庭院空间。在图书馆中采取的几乎都是通透的落地玻璃，以柱子支撑为主，墙为辅，这样，当人走过街道的时候，会看到一个在通透的长着绿色植物的庭院空间，同时，大小庭院，内外庭院的结合使通透的空间更有节奏感。
庭院的产生同时也采取了部分的极端手法。区分了阅读庭院，交流庭院和入口庭院。阅读庭院氛分为成人阅读庭院和儿童阅读活动的室外庭院。交流庭院主要是在二层包括阳台在内的艺术家交流活动区。入口庭院主要在地下一层，供给居民和图书管理人员，图书运输使用。
三、方案生成过程
阶段一
方案根据实地考察发现此处需要一个既能服务于草场地和外地艺术家交流的场所，又能服务于当地居民生活休闲的阅读场所，同时两者能相互沟通又不能影响彼此，因此，从功能考虑出发，限定了不同使用人员的入口以及每一层功能的使用者，对于庭院的使用者限定也作出一个假想。
·功能限定
3.1初步大体功能限定
3.2具体功能限定
3.3入口限定
3.4庭院使用者限定
3.5形态构成分析
3.6庭院构思分析
3.7第一阶段模型
阶段二
更具庭院具体功能定平面空间大体分布，选定一个折中的庭院分布类型，即有大有小，有内有外庭院空间，有独自实用有共同使用的庭院空间，使庭院空间能在平面分布上作为一个重要的空间，并结合功能的限定。
3.8第二阶段模型照片
3.9第二阶段地下一层平面图
3.10第二阶段一层平面图
3.11第二阶段二层平面图
阶段三
功能细化，区分出每一层功能空间使用的范围，根据功能调整内外部的形态。
3.12第三阶段模型照片
3.13第三阶段地下一层平面图
3.14第三阶段一层平面图
3.15第三阶段二层平面图
四、设计成果
4.1一层平面图
4.2二层平面图
4.3负一层平面图
4.4模型照片
4.5A-A剖面图
4.6B-B剖面图
4.7室内透视图
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4.8室内独立庭院模型照片
4.9室外庭院模型照片
五、评价与体会
此次图书馆设计课题给我的体会最深的是思路推敲的严谨性，通过对基地考察的调研，到案例分析得到的灵感，结合到基地上，以自己的方式展现出来的成果。但是由于对基地调查我采取了极端性的手法，使很多功组织方面容易混淆，功能的使用涉及到使用者路线方面，在我自己假设使用者规定的路线下控制使用者走动的流向是不可能的，因此，我认为采取极端的方法并非是一个好的对策。但是，后来经过老师的建议，改变入口的方向，既有共同的入口，又有每个不同身份的使用者的入口，人流可以随意走动，这样没一层的功能没有改变，人流的方向的灵活性使建筑内部更加生动。
我的想法中庭院是我最初的出发点，我认为图书馆是一个可以使人安静享受生活的地方，人们可以选择享受独自阅读的过程，也可以选择与人交流的阅读过程，因此，在设计中考虑设有单独的小空间作为单独的阅读场所，也有多人聚集在一起的大庭院阅读空间。并且，在地下一层的图书馆的庭院空间能明显区分出使用人员，使庭院空间能够既有使用人员的区分，又有使用功能的区分，这样能使整个图书馆的庭院空间更加趣味性。
即是庭院是我这个图书馆课题中最大的特点，但是我还是不能使庭院更好的结合到功能区分上，还有融合到环境中，这是最的缺点。庭院的最大的特点只突出在地下一层，在一层二层并非能体现出庭院特点。因此，再设计的完整性上还是不够全面。虽然设计的过程很完整，最后做出的并没非完整，这可能是经验上的不足和建筑知识上的缺失，希望能在每个课题中积累经验，每次课题能有一点进步就好。
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